Buenos días

Hola chic@s, no todo va a ser trabajo.Mirad me han facilitado una página en dónde se pueden escuchar cuentos e historias maravillosas..Os animo a verla y escuchar el cuento.Esto no conlleva otro trabajo que el de dejarse llevar por la imaginación y sacar vuestras conclusiones.
Os dejo el enlace.
Un beso a tod@s
Enlace

https://www.youtube.com/watch?v=2TGHNfDX6ig

Sorpresa Daniela

Esta noche recibí otra gran sorpresa..Nuestra compañera Daniela de sexto me envió este maravilloso vídeo en dónde nos muestra sus habilidades con el balón.Sé que eres una gran deportista y te gusta mucho practicar el futbool .Gracias por compartir con tod@s tu confinamiento y mandarnos mucho ánimo a tod@s..
Eres un Crack Daniela.
Un besazo

Nuevos Marca Páginas

Nos llegan nuevos Marca  Páginas. en este caso son de Nicolás y Naiara.
Son preciosos chic@s. Me han encantado.
Un besazo a los dos.Y de nuevo mi agradecimiento a vuestros padres y madres.
Los mensajes son muy maravillosos.


Nicolás

Naiara

Nuevas tareas

Buenos días chic@s, es lunes de nuevo y tocan nuevas tareas.Sé que no es fácil trabajar así , desde la distancia y sin poder mirarnos a los ojos., pero también sé que vosotros sois fuertes, lo estáis demostrando cada día , al igual que vuestros padres y madres , nuestro apoyo más cercano..Os dejo las actividades de esta semana.Quiero deciros que lo estáis haciendo muy bien y que me siento orgullosa de cada uno de vosotr@s al igual que de cada uno de vuestros padres y madres.Juntos vamos a conseguir aprender lo más posible en estas circunstancias.Quiero volveros a decir que me siento muy acompañada por vuestras familias y que cada uno de vosotr@s sois únicos y maravillosos..
Un abrazo a tod@s.
Os recuerdo que el viernes es fiesta y no se trabaja.....Jejeje,Un beso enorme a tod@s.

Sociales 6º Unión Europea

Hola chic@s . antes de hacer y leer la ficha de la Unión Europea me gustaría que visionarais este vídeo de la historia de Europa.Es muy interesante.
Después como siempre hacemos la ficha.
Un abrazo

Enlace

https://drive.google.com/file/d/1TpDj2FuYtbxGfDJ1TusYIf7Fs6BktQo5/view?usp=sharing

Tareas Lengua e Inglés 6º

TAREA ( 27- 30 abril)

LENGUA 6º

POLISEMIA, SINONIMIA Y ANTONIMIA

Lee los recuadros del RECUERDA (página 127)  sobre las palabras polisémicas, sinónimas y antónimas. Después haz los ejercicios del 1 al 4.

LOS ADVEBIOS

Haz un esquema y estudia los adverbios de la página 130. Realiza los ejercicios 1 y 2.

Con los adverbios, comenzamos a repasar las palabras invariables: adverbios, preposiciones y conjunciones.

Recuerda que las palabras invariables son las que no cambian de género ni de número.

l

INGLÉS 6º

READING

Lectura del libro L.A detective 
https://formularios.macmillaneducation.es/elt/resourcesELT/parent/material/readers/laDetective-starter/index.html

Copiad este link en vuestro navegador de internet.

Buscad las palabras que no conozcáis y escribidlas en el cuaderno.

VOCABULARY

INVENTIONS

1.      Light bulb: bombilla

2.      Stamps: sellos

3.      Umbrella: paraguas

4.      Dishwasher: lavavajillas

5.      Plasters: tiritas

6.      Paper clip: clip

7.      Microwave: microondas

8.      Microscope: microscopio

9.      Bilingual dictionary: diccionario bilingüe

10.  Digital thermometer: termómetro digital.

Copia este vocabulario en tu cuaderno y haz el ejercicio 1 página 44 del activity book.

Tarea De Lengua e Inglés 5º

TAREA (27-30 abril)

LENGUA 5º

PALABRAS COMPUESTAS

Lee el recuadro y el recuerda de la página 145. Después, haz los ejercicios 1,2 y 3.

ADVERBIO

Con el adverbio, comenzamos el estudio de las palabras invariables. Las palabras invariables son los adverbios, las preposiciones y las conjunciones. Se llaman así porque no varían de género ni de número.

Haz un esquema con los adverbios de la página 148. Después, realiza los ejercicios 2, 3,4 y 5.

INGLÉS

READING

Lectura del libro L.A detective

 https://formularios.macmillaneducation.es/elt/resourcesELT/parent/material/readers/laDetective-starter/index.html

Copiad este link en vuestro navegador de internet.

Buscad las palabras que no conozcas y escribidlas en el cuaderno.

VOCABULARY

EVERYDAY ACTIVITIES

1.       I help at home:  ayudo en casa

2.       I walk to school: camino al colegio

3.       I visit my grandparents: visito a mis abuelos

4.       I watch TV: veo la tele

5.       I look after my dog: cuido a mi perro

6.       I talk to my friends: hablo con mis amigos

7.       I use a computer: uso un ordenador

8.       I listen to music: escucho música

9.       I work hard at school: trabajo duro en el cole

10.   I share things with my friends: comparto cosas con mis amigos.

Copiad este vocabulario en el cuaderno y haced página 44 del activity book.

Tarea sociales 5º

 Hola chic@s, lo primero vais a ver el vídeo sobre los Visigodos y después completamos la ficha.
Como siempre bien presentado.
Un abrazo

Ficha

Cuestionario Visigodos      5º Primaria

Después de ver el vídeo sobre los visigodos, contestad a estas preguntas:

- ¿Quiénes eran los visigodos? ¿Cuándo llegaron a la península Ibérica?

- ¿Por qué se establecieron los visigodos en Hispania?

- ¿Dónde establecieron su capital?

-¿Quiénes fueron los tres reyes visigodos más importantes?

- ¿Cómo se elegían los reyes Visigodos?

-¿Qué rey visigodo se convirtió al cristianismo?

-¿Cuánto tiempo permanecieron los visigodos en España?

Actividades del Texto

-¿Cuándo comienza la E Media?

-¿Cuándo finaliza?

-¿Cuántos siglos duró?  ¿Y años?

-¿Cómo se llama el sistema socio –económico?

-¿Estaba la sociedad igualmente repartida?. Explica por qué

Ciencias Naturales 5º

Hola chic@s esta semana vamos a trabajar la materia.
Vemos primero el vídeo y después leemos la ficha y hacemos las actividades.!Ánimo valientes!

Enlace



https://drive.google.com/file/d/1UAeLmZjmBIN84TVkDY2ghtzr-6bAIrOp/view?usp=sharing

Ciencias Naturales 6º

Hola chic@s. Como siempre vemos primero el vídeo y después pasamos a leer y realizar la ficha.
Un abrazo

https://drive.google.com/file/d/1Yp6J7az0l72E5xSKZFFc86GvSrLIPSSB/view?usp=sharing

Matemáticas 5

Hola chic@s, seguimos con actividades del sistema de medidas de longitud, peso y capacidad.Os dejo el enlace dónde está la ficha.
Leerla bien, ver el cuadro de repaso que os pongo y intentad hacer las actividades.
Un abrazo valientes.

Enlace

https://drive.google.com/file/d/1CnxmBGnYk6Q9VGTAWi3agua0v0tBf0gK/view?usp=sharing


Enlace que lleva a las actividades tic

https://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx?IdGuion=15285&IdRecurso=851132&Transparent=on&UserName=fordfocusa&CursoID=6&AsignaturaID=47

Matemáticas 6º

Hola chic@s, os dejo la segunda ficha sobre el sistema sexagesimal. Espero que la podáis hacer.Es importante que si queréis poder volver al vídeo que explica el sistema sexagesimal.
!Ánimo valientes!
Os dejo el enlace de la ficha

https://drive.google.com/file/d/194q_t-9Wb9qYly0vs92pBVXL5tc3r2M_/view?usp=sharing

Estas sorpresas te levantan el ánimo

Hola, acaba de enviarme la familia de Iván este vídeo tan especial ,mandándonos a todos su recuerdo y cariño.
!Qué lugar más bonito donde lo grabaste.!
Ten cuidado con los árboles jejej.
Un beso grande Iván y un abrazo a tu familia.

Marca páginas Celia Muñoz

Bravo Celia.

Trabajo Música 5º y 6º

Este trabajo es para 5º y 6º.Os dejo dos vídeo que me ha mandado Quili y lo que debéis hacer después.
El área de música y religión lo vamos a realizar cada 15 días.¿vVale?.

1º Vídeo

2º Vídeo

3º  Vídeo

Instrucciones de Quili

Hola!!

Os echo mucho de menos!

A partir de esta semana cada quince días  voy a enviaros unas actividades de música para que hagáis. Van a ser cosas sencillas, ya veréis...

En la de esta semana os envío un vídeo que he grabado en casa para que veáis como es un piano por dentro y su funcionamiento.

Espero que os guste....

Me tenéis que enviar un trabajo de dos hojas, escrito a mano y con portada, sobre  EL PIANO.

Mi correo es... aquilinacobofernandez@gmail.com

Así seguiré un poco vuestra evolución y podréis subir nota de música esta evaluación.

Un beso muy grande.

! Espero vuestros trabajos!

Marca páginas

Ante la iniciativa que propuse ayer, algunos compañeros han hecho su marca páginas.Ya sabéis que no era obligatorio, pero me gusta compartir todo lo que me llega.
Gracias chi@s. Sois geniales.


Miguel

Juan Alonsotegui,su hermana también quiso hacer uno.Graciass

Andrea López

Día del libro

Hola chicos as, como hoy es el día del libro, os propongo esta actividad que me ha gustado mucho.
Sólo lo haréis si os apetece.Sabéis de lo importante de la lectura, como siempre os digo.Me pasaron esta actividad y creo que como tenéis tiempo, el que quiera lo puede hacer.Repito...Es voluntario...jejej.Además es muy especial para mí,siempre os he hablado de Pilar, una profe del cole muy especial, que nos dejó el año pasado.Ella luchó mucho por impulsar la lectura en el colegio.Y los premios que damos en primaria en junio a los mejores lectores se llaman "Gusanillo de la lectura".Siempre me acuerdo mucho de Pilar , pero hoy especialmente, pues ella disfrutaba mucho este día con sus alumnos.Así que un recuerdo también muy grande para Pilar.
Un abrazo a todos.

Feliz   día    del    libro

Gusanito marca-paginas

¡ Hola chic@s¡ 

¿Sabéis que día es hoy? 

Sí, sabemos que es jueves, 23 de abril.

¿Pero sabéis que se celebra hoy?

“EL DÍA DEL LIBRO”

Os propongo que hagáis varios marcapáginas para toda la familia. En esta ocasión el personaje es el gusanillo.

MATERIALES:

– Trozos de papel de regalo, de revista o cualquier otro que tengáis para reciclar.

– Alguna cartulina para pegar el papel y así os quede  más consistente.

– Algún objeto redondo, vaso, tapadera de un bote o alguna pieza de un juguete. (6 cm de diámetro aproximadamente)

– Tijeras

– Pegamento

– Rotuladores

REALIZACIÓN

Lo primero con la pieza redonda dibujar cinco círculos en papel «bonito» y cinco en la cartulina. Después, a recortar.

Cuando los tengáis listos, pegad las dos piezas: la cartulina con el papel. Una vez que tengáis los cinco círculos ya pegados, ahora os toca pegar las cinco piezas por un borde un poco inclinadas, unas un poco para arriba y otras un poco hacia abajo, para que el gusanillo parezca que tiene movimiento y se mueva por nuestros cuentos.

Lo más divertido es ponerle expresión a la cara del nuestro amigo; alegre, divertido, feliz o dormido plácidamente. No vale ponerlo triste ni enfadado. Podéis hacerlo pintándole los ojos directamente o recortando un círculo pequeño y pegándoselo, incluso unos botones pequeños, lo que tengáis o se os ocurra. Pintadle una gran sonrisa.

Finalmente se lo podéis dedicar a todos los miembros de vuestra familia, con su nombre y «DÍA DEL LIBRO» por la parte lisa.

Feliz día del libro, un beso muy fuerte.

Información Juan E. Física

Hola familia, buenos días, parece que el correo de Juan, el profe de E Física ,está dando problemas, probablemente por la saturación.
Os facilita este otro
jleguina13@hotmail.com
Muchas gracias

23 de Abril Día del Libro

Nunca olvidéis que la lectura nos hace muy grandes.En estos días de confinamiento hasta Coco y El gorrioncito se han animado a leer.

Ángel trabajando

Nuestro compañero Ángel nos hace llegar este vídeo en dónde se le ve trabajando y muy sonriente.
Os quiero ver así de felices .Esto va a pasar pronto.
Un beso a todos as

Tarea Educación Física

Hola chicos, esto me ha pasado Juan para que trabajéis la E. Física

Cada semana en educación física vamos a realizar unas tareas lúdicas para conocer mejor nuestro área. Para esta semana he elegido el tema del Balonmano y os propongo un crucigrama y unas sopa de letras. También lo he colgado en Classroom con el código q4vt43y

Me podéis mandar las soluciones por Yedra, por correo o por el mismo Clasroom

¡¡Un saludo!!

https://drive.google.com/file/d/1WPRCcxh0oP3PYyCTbJnlio1c7QHyELHJ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1aT2Tzb_dnhuUr3NSKhK36uG0VH3rt5i4/view?usp=sharing

Buenos Díasss

Holaaaaaaaaaaaaaaaaa, ¿Cómo estáis?...Qué ganas de veros , aunque sea por aquí y de forma virtual.
Os he dejado mucho trabajo, pero no os asustéis, es para toda la semana.
Vosotros podéis organizaros como queráis y hacer las actividades en el orden que vosotros os encontréis mejor.
Es importante que leáis bien lo que se os dice en cada entrada para poder hacer bien las cosas.
Son actividades para una semana.
Hay de matemáticas , lengua, inglés, sociales, naturales y francés.
Queremos que lo hagáis muy bien, pero tampoco queremos que esta situación os haga sentir agobiados.Si por alguna razón no podéis , nos lo comunicáis.Tenéis tiempo de sobra.Son cinco días para hacer todo. Organizaros bien y mucho ánimo chicos as.Cada día estoy más convencida que sois los mejores y vuestros padres los más maravillosos del mundo.
Vamos a por ello chicos  as...Nos ha tocado esta situación, pero vamos a poder con ello.
Un besazo

Naturales 6º

Y ahora en este enlace tenéis la ficha

https://drive.google.com/file/d/18qvnMYR8QRNFrThes-tMDragBdTAlvW0/view?usp=sharing

Sociales 6º Europa

Os dejo la primera ficha para trabajar en este enlace;

https://drive.google.com/file/d/1Dw8XP6xNw60BhosV11B2a2Tq88ZR6Ryq/view?usp=sharing

Después podéis aprender jugando en este otro enlace

https://profesores.aulaplaneta.com/DesktopModules/PPP_ExpositorPlayer/pppExpositorH.aspx?Id=15420&MiId=-1&OrgId=5&UserName=fordfocusa


Practica con este enlace

https://profesores.aulaplaneta.com/DesktopModules/PPP_ExpositorPlayer/pppExpositorH.aspx?Id=15420&MiId=-1&OrgId=5&UserName=fordfocusa

Ciencias Naturales 5º

Ver este vídeo

Enlace de ficha y Actividades

https://drive.google.com/file/d/1uHaM_xGZVCUPLvfqWoEPnioz4TGokHYZ/view?usp=sharing

Sociales 5º

Una vez que ya tenemos claro las etapas de la Historia, vamos a la E: Media

Enlace de la ficha nueva

https://drive.google.com/file/d/1aHSBhZ11cdrIrbeew4o6EMGGO-jSGk1T/view?usp=sharing

Simplemente ahora quiero que memoricéis y entendéis este momento histórico,Ver los vídeos y el esquema las veces que necesitéis.
Un abrazo

Matemáticas 6º

Matemáticas 6º Sistema sexagesimal

Hola chicos, después de ver los dos vídeos anteriores vamos a hacer algunas actividades de repaso que consisten en cambiar horas en minutos, segundos y al revés.

Recordad que para pasar de unidad grande a pequeña se multiplica y de pequeña a grande se divide.

Sera multiplicar o divide por  o entre 60  o 3600, dependiendo de que la distancia sea un lugar o dos. ¿Entendido?. Puedes volver a ver los vídeos las veces que necesites.

Ejercicios.

De vuestro libro de texto:

Página  138   Nª 1    Nª2     y  Nª 4

Página 142   Nº 1 Nª 2  Nª3  y Nª 4

No os preocupéis si algo no entendéis, intentad hacedlo. Yo quiero que lo hagáis bien, pero no quiero tampoco que os agobiéis. Sabéis que estamos en una situación especial…..Lo que no podamos aprender desde aquí lo haremos al volver al cole.

Un abrazo grande

R. Crespo del Pozo

Matemáticas 5º

Os dejo un enlace dónde podéis ver y descargar las actividades

https://drive.google.com/file/d/18wrszihWKEfRSYfTWimK_Zl7v13jFeav/view?usp=sharing

Actividades Lengua e Inglés 5º

TAREA 5º

LENGUA

Vamos  a comenzar el tema 9 con un poema de una profesora de literatura llamada Carmen Gil que nos presenta a unos personajes  mágicos, de cuento, cuyas profesiones y gustos abordan cuestiones de igualdad. Si queréis buscar más información sobre la vida y obra de esta autora, entrad en su página web  http://poemitas.org.

Después de leer el poema, hacéis los ejercicios de comprensión lectora de forma oral y el resto (del 6 al 12) de forma escrita.

Como siempre y a medida que podáis lo enviáis al correo de Cinti  .Gracias

INGLÉS

Este vídeo es un clásico de la literatura moderna en el que la bruja y su gato desafían al viento en un viaje lleno de aventuras.

Escúchalo con atención todas las veces que creas necesario.

https://www.youtube.com/watch?v=HdwrVxGtpMY

Haz estas actividades sobre el vídeo:

1. Tick (V) the animals that appear in the story:

Frog          horse          cow          bird          cat          dog         sheep

2. Draw a picture of the witch on the broom and colour it. The witch has got a plait, a hat, a magic wand and a cauldron.

Remember this vocabulary:

Plait-trenza          hat-sombrero           magic wand-varita mágica          cauldron-caldera.     

3. What´s your favourite character in the story? Why?  

Enlace para ver video de inglés

https://www.youtube.com/watch?v=XRany_OScms

Actividades Inglés y Lengua 6º

TAREA 6º

LENGUA    Estas actividades son para una semana. Cuando las terminéis se las vais enviando al correo de cintacarralahoo.es

Comenzamos el tema 8 con la lectura de dos poemas. El primero es de una profesora de Literatura llamada Carmen Gil y el segundo pertenece a la famosa poeta Gloria Fuertes.

Puedes consultar otros poemas de Carmen Ruiz en el enlace: https://poemitas.org/  y sobre la vida y obra de Gloria Fuertes en http://www.gloriafuertes.org/

Después de la lectura, hacéis los ejercicios de comprensión lectora, nos acercamos al texto, entendemos la lectura y reflexionamos. Al igual que en clase, los ejercicios de comprensión oral debes hacerlos de forma oral. El resto (del 5 al 11) hazlos por escrito.

INGLÉS

Este vídeo es un clásico de la literatura moderna en el que la buja y su gato desafían al viento en un viaje lleno de aventuras.

Escúchalo con atención todas las veces que creas necesario.

https://www.youtube.com/watch?v=HdwrVxGtpMY

Haz estas actividades sobre el vídeo:

1. Tick (V) the animals that appear in the story:

Frog          horse          cow          bird          cat          dog         sheep

2. Draw a picture of the witch on the broom and colour it. The witch has got a plait, a hat, a magic wand and a cauldron.

Remember this vocabulary:

Plait-trenza          hat-sombrero           magic wand-varita mágica          cauldron-caldera.      

3. What´s your favourite character in the story? Why?  

Enlace para ver video de inglés

https://www.youtube.com/watch?v=XRany_OScms

Actividades Francés 5º

Comenzamos la UNITÉ 3 de nuestro libro:

Esta semana vamos a repasar el verbo ÊTRE. En francés significa "ser" o "estar". 

Y también aprenderemos algunos adjetivos.
En esta unidad, nos va a ser muy útil para aprender a describir a personas.

1. Copia en tu cuaderno de francés el verbo être. Te dejo aquí una foto donde puedes verlo o también puedes encontrarlo en tu "livre" en la página 25.

https://drive.google.com/file/d/1MlR4CEKcgcbfce5SaIy9ny2if5i3n9E7/view

Meet Google Drive – One place for all your files Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage – free. drive.google.com

2. Mira el vídeo de youtube que adjunto. Escucha muy bien cómo se pronuncia el verbo y repite cuando te lo pida el profe para practicarlo.

https://www.youtube.com/watch?v=3GCrSjlmRFQ
3. Ahora, pon en tu cuaderno el título "Adjectifs Description Physique" y copia los adjetivos que tienes en la página 24 de tu "livre". Te lo dejo aquí en una foto por si no lo encuentras. Debes copiarlos en un cuadro con tres columnas: MASCULIN (ahí pones la forma en masculino) y FÉMININ (ahí pones su forma en femenino, que como puedes ver la mayoría de veces acaba en -e) y TRADUCTION ( y escribes su equivalente en castellano).
Por ejemplo: MASCULIN: BLOND - FEMININ - BLONDE - TRADUCTION - RUBIO/A. Y así con los demás.

https://drive.google.com/file/d/1vzlNg9of-6C_aMLejX88PwNzmMxxhIfd/view

Meet Google Drive – One place for all your files Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage – free. drive.google.com

4. Escribe en tu cuaderno 3 oraciones con el verbo être y los adjetivos que has aprendido. Por ejemplo, "Je suis blonde" o "Lucas est mince".
5. Haz una foto a todo lo que has hecho en tu cuaderno y súbela como tarea. O si aún no utilizas Google Classroom, puedes enviarlo a mi correo electrónico agutierrezc35@educantabria.es

MERCI!!!!!!!!!!

Información

Buenos días familia.¿Qué tal estáis todos?.Espero que bien y con ganas de volver a comenzar a trabajar mañana.
Os explico, como sabéis de momento tenemos que seguir las clases a distancia.Sé que es complicado para vosotros y sobre todo para vuestros padres y madres.Quiero mandaros a todos mi apoyo y disponibilidad como siempre para lo que necesitéis.
Durante esta semana de vacaciones Cinti y yo hemos estado en contacto a diario para tratar los temas que serían más adecuados para trabajar.
Según las instrucciones de Consejería nos matizan que estos trabajos han de ser dirigidos fundamentalmente al repaso y ampliación de temas en la medida que consideremos más adecuada.
Debido a las circunstancias que tienen los cursos de 5º y 6º este año hemos decidido (ampliar contenidos ya estudiados, aunque sean en cursos anteriores) porque consideramos que lo van a poder hacer y tienen capacidad y ganas de trabajar.
Por supuesto no podremos dar toda la materia que estaba programada.
Hemos realizado un anexo a la programación del curso fijando estos nuevos contenidos,
Mañana por la mañana estarán puestas las nuevas actividades.
Hemos intentado hacerlo de la manera que mejor podemos y para que lo podáis hacer.
Como en ocasiones anteriores los trabajos de lengua e Inglés se los vamos a enviar al correo de Cinti, cintacarral@yahoo.es y los míos al que ya conocéis de sobra...¿A qué si?  fordfocusa@yahoo.es
Un abrazo grande a todos.

Ahhhh...Una cosa como siempre os he dicho lo más importante para nosotros sois todos y cada uno de vosotros as , al igual que vuestras familias por su confianza puesta en nosotros para vuestra educación.Cualquier problema o duda etc....Estamos siempre aquí.
"Todo va a salir Bien"...Sois grandes , muy grandes, el día que nos volvamos a ver haremos una gran fiesta todos...¿Qué os parece?
Un besazo

Un regalo

Hola familia, espero que estéis todos bien.Me llegó esto y quiero compartirlo con todos.Vuestros padres y madres seguro que han leído alguno de estos maravillosos libros y la historia que han creado con ellos es realmente bella.
Espero que os guste.
Un fuerte abrazo a todos.

Información Francés de Ana

Estimada familia,

Deseo que estéis bien.

Me pongo en contacto con vosotros porque como ya sabréis, y de acuerdo con las últimas instrucciones de la Consejería de Educación, debemos continuar avanzando con el temario a partir del 20 de abril.

Mi propuesta para seguir con las clases de francés es utilizar la plataforma educativa Google Classroom.

Google Classroom es una plataforma muy sencilla que facilita el contacto entre docentes y alumnos, permitiéndonos colgar material, videos, etc. y asignar tareas grupales o individuales.

¿Cómo utilizar Google Classroom?

Para comenzar a utilizar Google Classroom únicamente necesitáis una cuenta de correo electrónico de GMAIL  (si no la tenéis ya, podéis crearla) y un dispositivo electrónico: portátil, tablet o teléfono móvil.

Si vais a acceder a través de un ordenador:

1. Entra en la página web: https://classroom.google.com

2. Regístrate con tu e-mail de Gmail (email y contraseña)

3. Pulsa en el símbolo  + que aparece en la parte superior de la pantalla

4. Haz clic en apuntarse a una clase e introduce el siguiente código: 3d3pzg3

Si accedéis a través de una table o teléfono móvil

1. Descárgate la aplicación GOOGLE CLASSROOM

2. Regístrate con los datos de tu e-mail de Gmail (email y contraseña)

3. Haz clic en APUNTARSE A UNA CLASE e introduce el siguiente código: 3d3pzg3

Una vez que estéis dentro, su funcionamiento es muy intuitivo. Estoy segura de que no vais a tener ningún problema en utilizarla.

Aunque no comenzaremos a trabajar en ella hasta el 20 de abril, os dejo aquí la información para que en este período de vacaciones podáis ir realizando la  cuenta de correo electrónico de Gmail (los que no tenéis una ya) y probando la plataforma para ver si podéis acceder correctamente.

Si alguna familia tiene problemas para acceder o no dispone de ningún tipo de dispositivo para poder continuar con las clases, le enviaré los materiales a Rosi, vuestra tutora, y ella lo colgaré en el blog. Cuando lo tengáis hecho, lo devolvéis a mi correo electrónico agutierrezc35@educantabria.es para que os lo pueda corregir. 

Los que podáis acceder a la plataforma Google Classroom, ¡os espero allí el día 20 de abril! 

Ana